jueves, 16 de marzo de 2017
Encuesta sobre ciencia
¿Te interesa saber mas acerca de la ciencia?
a)si
b)no
c)tal ves
¿Te llama la atención estudiar algo acerca de ciencia?
a)si
b)no
c)tal ves
¿Crees que la ciencia y la tecnología tienen mucho que ver?
a)si
b)no
c)tal ves
¿Eres una persona super curiosa y te llaman la atención los animales, plantas, la electrónica?
a)si
b)no
c)tal ves
¡Te gusta ver vídeos, documentales, etc a cerca de ciencia?
a)si
b)no
c)tal ves
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b)no
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¿Te llama la atención estudiar algo acerca de ciencia?
a)si
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¿Crees que la ciencia y la tecnología tienen mucho que ver?
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¿Eres una persona super curiosa y te llaman la atención los animales, plantas, la electrónica?
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¡Te gusta ver vídeos, documentales, etc a cerca de ciencia?
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Resumen de la electricidad
| Hoy en día en nuestra vida cotidiana tenemos uso diario de la electricidad, siempre tenemos contacto con la electricidad. El primero en descubrir la electricidad fue Tales de Mileto, el tenia una piedra llamada "ámbar" y la empezó a frotar con varios objetos y estos objetos se atraían. Los imanes tienen muchísimo que ver con la electricidad, ahora yo les daré un resumen. Todos los imanes tienen dos extremos, o polos, que es donde la fuerza de atracción es más intensa. Uno es el "polo Norte magnético" o "polo Norte" y el otro es el "polo Sur magnético" o "polo Sur". Los polos iguales se repelen y los distintos se atraen. Los polos sur de dos imanes se repelen, es decir, se alejan uno de otro. Un polo sur y uno norte se atraen. | |
| Cuando los imanes se mueven libremente, se alinean en una dirección norte-sur. La aguja de una brújula es un pequeño imán fijado a un soporte mediante un pequeño eje. El eje no se mueve, pero permite que la aguja gire apuntando hacia el polo Norte de la Tierra. | |
| Un imán crea a su alrededor un área de fuerza magnética llamada campo magnético. Un campo magnético es invisible; pero las limaduras de hierro desparramadas sobre un papel alrededor de un imán forman un patrón que permite "ver" el campo magnético. | |
| Los imanes atraen objetos de hierro, níquel o cobalto. Un trozo de hierro imantado, por ejemplo, está compuesto por partículas. Cada partícula de hierro tiene su propio campo magnético. Cuando todas las partículas se alinean en la misma dirección, la fuerza de sus campos magnéticos actúa unida. Eso aumenta la fuerza de atracción del trozo de hierro. | |
| También se pueden crear imanes por medio de la corriente eléctrica. La corriente que fluye por un cable crea un débil campo magnético. Cuando la corriente fluye, se forma un campo magnético alrededor del cable. Cuando la corriente deja de fluir, el campo magnético desaparece. Se puede crear un campo magnético más potente al enrollar un cable en torno a una barra de hierro. Cuando la corriente fluye por el cable se crea un imán temporario llamado electroimán. Los electroimanes son usados en máquinas como grabadores, timbres, motores, intercomunicadores, parlantes y televisores. | |
| Los electroimanes son importantes en nuestra vida diaria. Son muy útiles y podemos hacerlos tan potentes como haga falta y además se pueden activar o desactivar cambiando algunas partes del sistema electromagnético. |
viernes, 10 de febrero de 2017
Reseña de visita al Universum
Reseña
de visita al universum
Para empezar un día antes tenía
una fiesta, y fui con chucha, y llevamos como a la 1 de la madrugada a mi casa,
al día siguiente nos teníamos que levantar temprano, de
hecho nos levantamos 1 hora antes porque la salida era 8:30 no 7:30 así qhe nos levantamos una hora
antes de en vano.
Dio lo mismo porque llegamos tarde, el profesor Toño nos dijo que se iban 8:30
exactamente y llegamos Chucha y yo 8:29, en menos de 2 minutos se fue el camión, apenas y habíamos alcanzado a llegar
Íbamos haciendo relajo y
platicando en el camión
acerca de la fiesta, íbamos
todas desveladas al museo, pero fuimos
Llegamos súper
temprano al museo, estuvimos como 30 min o más esperando a que abrieran, nos poníamos a platicar y cosas así
Entramos al museo, nos dieron una explicación acerca de la electricidad,
la jaula de faraday, el electromagnetismo etc.
También
fuimos a la sección de matemáticas, nos enseñaron acerca del teorema de
pitagoras, probabilidad, etc.
Una de las cosas que más me gustó
fue que teníamos que tener una pareja y
nos teníamos que desamarrar sin soltar
la cuerda, nadie puso hasta que el guía
lo explico.
Después
de esperar tanto Entramos al planetario, estaba muy pequeño pero me parecía muy interesante, me relaje
tanto ahí que me estaba quedaba
quedando dormida
Fuimos a comer a la cafetería del universum, yo quería buffet pero ya no había
mucho tiempo, pensaba en pedir una ensalada, pero tenía muchísima
hambre así que me compre un club sándwich con papas, no estaba
como yo esperaba, pero moría
de hambre así que me lo acabe
Después
mientras comíamos tranquilamente llego Toño y nos dijo que ya nos fuéramos a dar una visita a todo
el museo, tomáramos fotos etc.
Lo que más
me pareció interesante fue la cama de
clavos, yo no me acosté
porque me dio cosita.
Fuimos a una sección en donde hablaba del cerebro, los 5 sentidos y había juegos interactivos como de
memoria, rompecabezas, etc.
Terminamos de tomar fotos y visitar cosas etc.
Ya de regreso todos estábamos súper
cansados y algunos nos veníamos
durmiendo en el camión, el profe buenos días se quedo dormido, llegamos
aquí a la escuela y gracias a Dios
todos nos fuimos a nuestras casas muy
felices
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